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旅业在线培训，在全球都是风靡的事。不同的培训项目，不仅是目的地和酒店等供应商展示自己的好机会，也能让学员在繁忙的工作中充电，有所收获。但面对众多的在线培训，怎样选择？接下来的文章可供参考。
要问奥普拉、史都华、巴菲特有什么共同的地方？答案：终身学习！
旅游行业变化飞速，要想一直保持领先，也需要终身学习。
幸运的是，这个行业提供的各种学习机会，也绝对能满足您饥饿的大脑：在线课程、讨论会、研讨组、各种演讲……所有的这些，都能助力您工作。
但是，每个培训项目都需要时间和金钱，怎样挑选适合最值得学习的课程？以下十个判断标准或许可以帮到您。
1.你感觉是否真的在学习？
有些课程提供有用的目的地知识和信息，但另一些，却一直在重复使用对大众的推广和宣传的“华美词汇”。培训课程的目的是使得业内人士更了解目的地知识，而不是纯粹为了营销。
2.你学习的课程是否真的将你视作专业人士？
一个成功有用的培训课程，会考虑到学员的经验和专业性。如果你是新手，从这个课程上，你能学到有用的知识，但又不会觉得太艰深。如果你已久经沙场，这个课程则会让你重新巩固现有知识，并且会带给你新的启发。学完课程，你会觉得自己是真有收获，这才是好的培训项目。
3.提供多媒体的培训方式
一些学员对于面对面的授课接受度高，一些学员则喜欢通过在线学习获取知识。培训最好也能提供不同形式的教学形式，可供学员选择。如果这样，参与的学员也会更多。理想的情况是，学员能自主选择学习课程的方式。
4.培训课程是否也能教你如何售卖产品？
学习基础知识当然非常重要，但是，有了基础知识以后，接下来的市场营销和售卖产品更重要。好的培训课程应该可以教给学员如何做市场营销 和售卖产品。夏威夷旅游与会议局的培训课程在这点上做得很好：课程开始教给学员基础知识：不同岛的名称、主要城市的特点、景点等等。接下来就告诉学员怎么 售卖夏威夷产品，比如，告诉学员每个岛的目标人群可能是什么？如何展示夏威夷的优势？夏威夷能为你带来哪些增加销售的课程？怎么进行线路设计能增加夏威夷 目的地的出售率。
5.课程内容是否客观真实？
从一开始，万豪酒店的在线培训课程就清楚地告诉学员，我们的课程就是培训销售，售卖更多的万豪酒店的房间。但是，没完全学完，这个课程也起不到任何作用。万豪是个自信的老师，这种做法称得上大胆。那效果如何呢？全球近100,000位旅游圈业内人士完成了课程，而这些学员也说，自己确实也比之前多卖了不少房。课程确实如推广的那样真实有效，结果就是——双赢！
6.课程是否能吸引学员注意。
很多研究都表明，一般而言，普通人的注意力能集中30分钟。但是，这30分钟，学员能学到多少内容呢？其实不多。
因为，一个完整又有吸引力的课程，应该能让学员一直保持好奇心。课程每隔10分钟，要设置一个“兴趣点”。比如，一个主题演讲，前十分钟演讲者需要对主题进行个说明，接下来就可以和学员关于学员进行互动，然后进入实质性内容，然后展示视频，再讨论，课间休息……
想想你最喜欢的电影吧，他们都情节合理，对话密集不拖沓，节奏快速，场景转换迅捷。当然，好莱坞在吸引人们停留在电影中的技巧还有很多。而且，所有的电影一般不超过90分钟，一个设计精良的培训课程，也应该具备这些特点。
7.课程是否能够互动？
高质量的会和学员保持互动。这不是什么高要求。苏格拉底早就告诉了我们简单却极其有效的互动方法——提问。没有长篇大论的演说，没有严肃的知识灌输，就是提问。
人们只会记得20%看到的东西，而会记得90%自己说过的话和做过的事。因此，培训也应该是一个互动的过程，是“给”和“得”。
美国教育局的研究表明，最有效的教授课程，是有个懂得教书的老师，现场与学生互动。但是，只要学员有足够的兴趣，在线课程的学习也能有同样的效果。不过，关键是学院的投入度！事实表明，大多数大学在线课程的辍学率都很高。
想象一下，如果有个在线课程，能让你通过互动的3-D游戏，学到目的地的所有知识。或者，有个游轮课程，能让你掌舵，看到自己想看的东西，去你想去的地方，你还会中途放弃学习吗？
不过，目前来说，实现这一技术仍需要很大的成本。未来，随着互动虚拟技术成本的下降，这些可能会实现。而现在而言，在线课程最起码也要包含简单的互动。比如，测试、小测验等，能保持学员的兴趣。
8.你是否真的学到了知识。
之前，CLIA投资了一项研究，评测培训课程对于学员的作用。他们的发现是：参加游轮项目培训的学员在学习这个培训后，销售量比之前增加了3倍。这就是一个成功的培训课程。
9.课程是否有趣。
学习并不是枯燥的。挪威游轮的在线培训课程就是良好的典范，它轻松、幽默、轻快。与自己公司的“无拘无束”“轻风格”一致。
10.是否有奖励。
课程结束后，奖励也必不可少。比如，通过考试的人是否有资格参加FAM团？学员是否可以获得一些小奖品？学员能否被邀请参加一些特殊的活动？或者获得继续学习的通行证？付出和回报需要成比例，才是合格的培训课程。
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